今日は、４年生、５，６年生、３年生以下の３つに分かれて活動しました。
そのうちの３年生以下の練習では、集まったのが３年生１人と２年生３人！
ちょっと少ないけど、みんな揃って大きな声で「よろしくお願いします！」と練習を始めました。
今日は大南公園での練習なので、時間も場所もコンパクトに行います。
練習試合が続き、部員の課題が見えてきました。
始めに志賀コーチが「サッカー上手くなりたい子？」と聞くと、
全員が手を挙げました。
だったら、練習頑張りましょう！
練習では、コーチが練習方法を丁寧に説明しますが、
「話をしっかり聞く」ことがなかなか出来ない低学年(－－〆)
でも、もう一度、話して、動きの見本を見せると、すぐに出来る蓮太朗はさすが３年生です。
本日唯一の３年生の蓮太朗は、体の使い方などの練習でよい動きをみせましたが、途中で咳がでるようになり、大事をとって早退しました。
残ったのは、とにかく元気いっぱいで口の悪い２年生３人。
そこに、４年生部員の省吾が、練習に参加してきたので、再び４人で練習です。
マーカーで囲ったグリッドで、いろんなパターンの練習メニューを行います
最後にラインゴールの２対２のゲームをしました。
ゲームの途中で志賀コーチが、「このゲームの目的はゴールを決めることですか？」と質問しました。
誰も手をあげません。
「体を入れてボールをとるとか、きりかえすとか、今日の練習でしたことをする」
と哲郎が答えてくれました。
正解です！
整理体操も大きな声でカウントし、空君、永吉君で最後の礼をしておしまいです。
いつもより短い時間で、シュート練習は出来ませんでしたが、
いろんなメニューの練習が出来たと思います。
難しい内容もありましたが、よく頑張りました。
サッカーが上手くなるのも大事ですが、言葉遣いが乱暴なのを直せていけるとよいですね。
そのうちの３年生以下の練習では、集まったのが３年生１人と２年生３人！
ちょっと少ないけど、みんな揃って大きな声で「よろしくお願いします！」と練習を始めました。
今日は大南公園での練習なので、時間も場所もコンパクトに行います。
練習試合が続き、部員の課題が見えてきました。
始めに志賀コーチが「サッカー上手くなりたい子？」と聞くと、
全員が手を挙げました。
だったら、練習頑張りましょう！
練習では、コーチが練習方法を丁寧に説明しますが、
「話をしっかり聞く」ことがなかなか出来ない低学年(－－〆)
でも、もう一度、話して、動きの見本を見せると、すぐに出来る蓮太朗はさすが３年生です。
本日唯一の３年生の蓮太朗は、体の使い方などの練習でよい動きをみせましたが、途中で咳がでるようになり、大事をとって早退しました。
残ったのは、とにかく元気いっぱいで口の悪い２年生３人。
そこに、４年生部員の省吾が、練習に参加してきたので、再び４人で練習です。
マーカーで囲ったグリッドで、いろんなパターンの練習メニューを行います
最後にラインゴールの２対２のゲームをしました。
ゲームの途中で志賀コーチが、「このゲームの目的はゴールを決めることですか？」と質問しました。
誰も手をあげません。
「体を入れてボールをとるとか、きりかえすとか、今日の練習でしたことをする」
と哲郎が答えてくれました。
正解です！
整理体操も大きな声でカウントし、空君、永吉君で最後の礼をしておしまいです。
いつもより短い時間で、シュート練習は出来ませんでしたが、
いろんなメニューの練習が出来たと思います。
難しい内容もありましたが、よく頑張りました。
サッカーが上手くなるのも大事ですが、言葉遣いが乱暴なのを直せていけるとよいですね。
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